NOVIEMBRE 2017 - CUADERNILLO GUÍA DE MANDO
- 22 dic 2017
- 1 min de lectura
Durante el mes de Noviembre, mediante diferentes actividades (tanto grupales como individuales), hemos completado el documento llamado “Cuadernillo Guía de Mando”.
El fin de este Cuadernillo ha sido hacer una auto-evaluación de cada uno de los miembros del equipo, definiendo y analizando los siguientes puntos:
Objetivo- Meta Profesional
Personalidad y Estilo de Trabajo: hemos enumerado las Características Personales y Competencias y Habilidades de cada uno.
Valores y Motivaciones: hemos nombrado los Valores importantes y las Motivaciones que nos harían la actividad laboral más satisfactoria.
Creación de una Norma motivadora para alcanzar el Objetivo definido.
DAFO: hemos trabajado el análisis DAFO de cada uno(fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas).
Presentación: después de analizar los puntos anteriores, hemos finalizado la autoevaluación con una Presentación de cada participante del equipo, donde se recoge toda la información recopilada en el Cuadernillo y también la Meta Profesional.
Este trabajo lo hemos realizado con la asesoría y ayuda de Javier Elizetxea.
GIDARI KUADERNOA
Azaroan zehar, lan desberdinak eginez bai pertsonalki bai taldeka, gidari kuadernoa osatu dugu.
Kuaderno honen helburua bakoitzaren ebaluazioa egitea izan da, puntu hauek landu ditugularik:
Helburua: Meta profesionala.
Nortasuna eta lan mota: Hemen bakoitzaren ezaugarri pertsonalak, konpetentziak eta trebetasunak landu ditugu.
Baloreak eta motibazioak: Gure balore eta motibazio inportantenak aipatu ditugu, lana gogoatxuago egingo ditugunak.
Motibatzen gaituen esaldi edo arau bat osatu edo beste norbaiten ezaguna den esaldi bat erabili helburua lortzeko.
DAFO: Bakoitzaren analisis DAFOa landu dugu. (Gotorlekuak, ahultasunak, aukerak, mehatxuak)
Aurkezpena: Autoebaluazio bakoitzaren aurkezpenarekin amaitu dugu. Bakoitzak bere helburu profesionala eta kuadernoan jasotako informazioa kontatu die taldeko guztiei.
Tailer hau Javier Elizetxea profesionalarekin egin dugu.
























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